Stockholms Handelskammare - Annika Eliasson Frick, Akademiska skolan

PÄ denna webbplats anvÀnder vi cookies för statistikinsamling, för att din upplevelse av webbplatsen ska bli sÄ bra som möjligt samt anpassa vÄra tjÀnster och marknadsföring. För mer information om hur vi anvÀnder cookies pÄ vÄra webbplatser, vÀnligen se vÄr policy för cookies. Genom att fortsÀtta anvÀnda denna webbplats godkÀnner du vÄr policy för cookies.

Start / VÀlfÀrd / Annika Eliasson Frick, Akademiska skolan

Annika Eliasson Frick, Akademiska skolan

Hur stĂ€rker man skolresultaten i ett miljonprogramsomrĂ„de dĂ€r ingen elev har svenska som modersmĂ„l? Annika Eliasson Frick, rektor pĂ„ Akademiska skolan i FisksĂ€tra, hittade lösningen i ruffiga Bronx. – VĂ„r vision Ă€r att alla kan nĂ„ framgĂ„ng, oavsett bakgrund.

I miljonprogramsomrÄdet FisksÀtra Àr bara omkring hÀlften av invÄnarna födda i Sverige. OhÀlsotalet Àr nÀstan dubbelt sÄ högt som i kommunen som helhet och i höghusomrÄdet tjÀnar invÄnarna i genomsnitt en tredjedel sÄ mycket som grannarna i Saltsjöbaden.

HÀr bestÀmde sig Annika Eliasson Frick för att starta en friskola. Hon hade jobbat som lÀrare, framför allt i friskolor, och reagerat pÄ bristen pÄ mÄngfald i elevgrupperna. FÄ elever frÄn socioekonomiskt svagare omrÄden sökte sig till friskolorna.

Hon började titta nÀrmare pÄ sambandet mellan geografi och skolresultat. Mönstret var tydligt. Ju lÀngre ut frÄn centrum, desto fÀrre elever med godkÀnda betyg frÄn nian.

– Jag undrade, varför tillĂ„ter man det hĂ€r? Varför ligger alla bra skolor inne i stan?

Annika Eliasson Frick fattade tvÄ beslut. Hon skulle starta en riktigt bra friskola. Och den skulle ligga i ett miljonprogramsomrÄde.

Hon sa upp sig frÄn sitt lÀrarjobb och höstterminen 2014, efter flera Ärs hÄrt arbete, öppnade Akademiska skolan i FisksÀtra med Annika som rektor.

– VĂ„r vision Ă€r att alla kan nĂ„ framgĂ„ng, oavsett bakgrund.

Inspirationen hĂ€mtade hon inte i statusskolorna i innerstan – utan i Bronx, en av New Yorks fattigaste stadsdelar. DĂ€r startades 1994 den första KIPP-skolan av en 24-Ă„rig Yale-student. KIPP stĂ„r för Knowledge Is Power Program: Kunskap Ă€r makt.

Skolans motto Àr: work hard, be nice. Höga krav stÀlls sÄvÀl pÄ lÀrarnas kompetens och personliga egenskaper som pÄ eleverna och deras familjer.

Skoldagarna Ă€r lĂ„nga. Reglerna hĂ„rda. Och resultaten Ă€r slĂ„ende: i omrĂ„den dĂ€r normalt fem procent av eleverna gĂ„r vidare till högre studier ligger andelen i KIPP-skolorna – i dag finns det 183 stycken – runt 85 procent.

– Jag blev vĂ€ldigt imponerad av det jag sĂ„g i Bronx. Det Ă€r ordning och reda, man lĂ€gger stor vikt vid lĂ€xor och uppföljning. Skolan Ă€r pĂ„ allvar, sĂ€ger Annika Eliasson Frick.

Akademiska skolan Àr inte en Kipp-skola, men inspireras av Kipp-skolornas pedagogik. SÄvitt Annika kÀnner till Àr man den första skola i Sverige som jobbar sÄ.

Ingen av eleverna i Akademiska skolan har svenska som modersmĂ„l. DĂ€rför har man extra mĂ„nga timmars undervisning i svenska – plus tvĂ„ veckors sommarskola mitt i sommarlovet. Forskning visar att barn som inte fĂ„r stimulans under sommarlovet backar tvĂ„-tre mĂ„nader i sin akademiska utveckling jĂ€mfört med elever som lĂ€ser böcker och pĂ„ andra sĂ€tt trĂ€nar sina fĂ€rdigheter.

– VĂ„r sommarskola Ă€r frivillig, men nĂ€stan alla elever kommer. Vi vet att det betyder vĂ€ldigt mycket för att hĂ„lla sprĂ„ket igĂ„ng, sĂ€ger Annika Eliasson Frick.

Akademiska skolan i FisksÀtra har bara varit igÄng i ett och ett halvt Är, men man ser redan tecken pÄ att KIPP-metoden fungerar. Ett exempel Àr lÀsförmÄgan:

– NĂ€r vi startade hade vi flera elever i tredje klass som inte kunde lĂ€sa. De hade glömts bort i de stora skolorna. Men i vĂ„ras kunde alla vĂ„ra elever i Ă„rskurs 1 lĂ€sa, berĂ€ttar Annika Eliasson Frick stolt.

Varför, tror du, Àr det en fristÄende aktör och inte en kommun som introducerat det hÀr sÀttet att jobba i skolan?

– Jag tror att man mĂ„ste starta frĂ„n grunden med ett nytt sĂ€tt att arbeta. Det Ă€r svĂ„rt att Ă€ndra synsĂ€ttet i en skola som arbetar efter gamla invanda mönster.

– För att introducera ett annat sĂ€tt att arbeta krĂ€vs mod, att kunna tĂ€nka utanför boxen och att vĂ„ga förĂ€ndra. Det kanske inte Ă€r kommunernas starka sida?

FAKTA/Akademiska skolan i FisksÀtra:

  • Startade höstterminen 2014 och har idag 115 elever i Ă„rskurserna F-9.
  • Till hösten öppnar man en andra skola i Kista.
  • ÄmneslĂ€rare redan frĂ„n Ă„rskurs 1.
  • Skoldagen börjar med gemensam frukost.
  • Extra undervisning i svenska för alla elever.
  • LĂ€rarna har hela sin arbetstid förlagd till skolan.
  • Frivillig sommarskola 2 veckor under sommaren

Fler vÀlfÀrdsinnovatörer

Företagets nĂ€sta steg: Ge ut en digital mattebok – gratis!

Henrik Staaf & Jesper MĂ„rtensson, Mathleaks

"Privata företag behövs för att utveckla Ă€ldreomsorgen”

Hanna Göthlin, Humana

"Kommuner och landsting borde jobba mer som Apple"

Sara Lycke, Cenvigo

Doktorn tar emot - i din soffa

Johannes Schildt, Kry

Stockholmsjukhuset dÀr stÀdarna Àr med och rÀddar liv

Jimmy Björkman, Capio S:t Görans

”IdĂ©n om en regnbĂ„gsmottagning hade drunknat i landstinget”

Lotta Andreasson Edman, Mama Mia

Hon har revolutionerat Ă€tstörningsvĂ„rden – med en vĂ„g

Cecilia Bergh, Mando
Alla vÀlfÀrdsinnovatörer

Rapporter

Fler rapporter

Pressmeddelanden

Fler pressmeddelanden

Debattartiklar

Fler debattartiklar

Remisser

Fler remisser